viernes, 29 de mayo de 2020

¡Reto: tu juego favorito!

Preparad@s... list@s... ¡a jugar!

Ayer, 28 de mayo, se celebró en todo el mundo el Día Internacional del Juego. Por eso queremos proponeros que entre tod@s hagamos una lista de los juegos que más nos gustan. La idea es la siguiente:
  1. Elige uno de los juegos a los que más te gusta jugar en casa: puede ser un juego de mesa, un juego inventado, un juego con o sin materiales, un juego individual o grupal…¡cualquier tipo de juego es perfecto!
  2. Haz un dibujo o fotografía del juego.
  3. Envianosla, por whatsapp o correo electrónico, contándonos en qué consiste y por qué te gusta tanto. Tienes tiempo hasta el lunes 1 de junio.
De esta manera, compartiremos juegos y tendremos disponibles en el blog un montón de posibilidades cuando queramos jugar a cosas distintas.

También nos parece súper importante recordar que el juego nos aporta muchísimas cosas:



¡Muchas gracias a N❤ por proponernos este reto para compartir en el blog!
⇊⇊ Aquí están nuestros juegos ⇊⇊


Juegos favoritos de Alaia: Me gusta el juego de cartas de hacer familias porque son muy bonitos los dibujos y es muy divertido va de hacer familias dependiendo del número y estación de la carta. El puzzle me gusta porque se puede decorar con él la habitación.

Juego favorito de Inma







Juego favorito de Tamara

Juego favorito de Nico

Juego favorito de Beatriz

El Juego como fuente de aprendizaje y desarrollo

¡Hola familias! ¿ Qué tal estáis?

Jugar es un Derecho Universal. Lo reconoce la Convención sobre los Derechos de los Niños, donde dice que los niños tienen derecho al descanso y el esparcimiento, al juego y a las actividades recreativas propias de su edad y a participar libremente en la vida cultural y en las artes. Felizmente, ejuego está presente en ¡todas las culturas y a todas las edades!

fuente: educación2.com
Y es que el juego presenta MUCHOS BENEFICIOS. Divierte; contribuye al desarrollo de la movilidad y la actividad física; es un instrumento para el aprendizaje; facilita la relación con el entorno y favorece la transmisión de la cultura y la adaptación al mundo que nos rodea. Así, es fundamental para el desarrollo social, afectivo, cognitivo y motriz

El juego estimula la curiosidad, motor del aprendizaje: y también la confianza y la superación personal, a partir de la experimentación del desafío y el éxitoJugando, aceptamos retos, y aprendemos a ponernos en el lugar del otro; aceptamos normas y cómo respetar el turno, ganar, perder, ... 

Aún hay más: el juego permite a los niños explorar sus emociones y relaciones, recreándolas a través de objetos, muñecos, inventando historias. Ahí, pueden asimilar situaciones difíciles, ponerse en la piel de los demás...

Así, el juego, además de dar alegría, tiene muchísimo valor educativo y ayuda a desarrollar muchas funciones necesarias para un crecimiento sano y equilibrado


Pero, ¿QUÉ HACE FALTA PARA JUGAR?


   Necesitamos tiempo, un tiempo rico, pausado, sin prisas donde podamos desplegar la imaginación y recogerla, recrear lo visto, lo experimentado y lo aprendido. Tiempo para soñar y para imaginar.

-     Necesitamos espacios, mínimamente acondicionados, donde poder jugar de manera libre y sin peligro. Espacios para abrir nuestra creatividad.

-   Necesitamos compañeros de juego. Jugar solo también tiene su importancia, pero los juegos compartidos abren otras muchas posibilidades. Ahí es donde el niño aprende cómo son los demás y va formando su propia imagen.

-     Necesitamos actitud como papas y mamas: una actitud abierta, positiva, que transmita confianza, valorando sus intereses, fantasías e ilusiones; interesando sus juegos, compartiendo algunos de ellos

     Con esos ingredientes, creamos espacios de confianza, de libertad y de creatividad, que estimulan los juegos en los que el niño puede crecer y desarrollarse... y nosotros como padres también....

"JUGAR PARA UN NIÑO Y UNA NIÑA ES LA POSIBILIDAD DE RECORTAR UN TROCITO DE MUNDO Y MANIPULARLO PARA ENTENDERLO"
Francesco Tonucci.

Si queréis profundizar y ver algunos recursos, aquí tenéis algunas páginas de interés:

martes, 26 de mayo de 2020

¡Comecocos multiplicador!

Hola chicas y chicos, ¿qué tal?

Queremos compartir con vosotr@s un juego súper genial, que además de hacernos pasar buenos ratos, nos ayudará a repasar las tablas de multiplicar.

Se trata del Comecocos multiplicador. Es el típico comecocos que hemos hecho un montón de veces para jugar con amigos y reírnos un rato, pero en este caso, algo tuneado.

Os dejamos un vídeo de cómo hacer un comecocos. Sólo necesitáis una hoja de papel.

Un buen truco para que después, sea más fácil colocar los números y las operaciones es ir marcando las líneas de los dobleces con un rotulador.

Cuando tenemos el comecocos hecho, deshacemos todos los dobleces y escribimos los números entre las líneas dibujadas o marcadas, tal y como indica la imagen. En este caso es la tabla del 3, pero podéis hacerlo con cualquier tabla o incluso con multiplicaciones mezcladas. Lo más importante es que el resultado se coloque siempre en el triángulo que está debajo de la multiplicación, tal como indican las flechas.
           
Por cierto, la raya que tiene el 6 y el 9 es para indicarnos qué número es. Si la raya está debajo del circulito, es el 6. Si la raya está debajo del palito, entonces es el 9.
Si queréis imprimir las imágenes de todas las tablas para hacer comecocos, podéis descargarlas pinchando aquí.

Aquí tenéis un ejemplo de comecocos de todas las tablas mezcladas.

¡Esperamos que os lo paséis genial y sigáis aprendiendo...
haciendo y jugando con el Comecocos multiplicador! 

Manejo y control de las emociones en la familia

¡¡¡Hola familias!!!

Todos sabemos que la familia es el entorno donde cualquier niño/a desarrolla la mayor parte de sus competencias emocionales. Es donde el niño o la niña forja su manera de relacionarse con los demás, de reaccionar a las situaciones diversas... 

Así, cuando se genera un clima familiar saludable, basado en respeto y emociones positivas; cuando los miembros de la familia son capaces de identificar sus  emociones y manejarlas (sin dejar que las emociones les dirijan a ellos); no solo es bueno para el bienestar de toda la familia, sino que el niño o la niña va aprendiendo esas cosas fundamentales para su desarrollo...  Por ello,  es tan importante intentar seguir desarrollando la inteligencia emocional en el seno de nuestra familia:  esforzarnos en expresar nuestras emociones y manejarlas de un modo adecuado. Por eso, queremos compartir con vosotr@s:

ALGUNOS CONSEJOS SOBRE CÓMO MANEJAR LAS EMOCIONES EN LA FAMILIA

Aprender a identificar y reconocer tus emociones. ¿Cuáles son los desencadenantes de mis diferentes estados emocionales?  ¿Cómo me siento en esos momentos? ¿Cómo me comporto?

Expresar todas vuestras emociones a todos los miembros de la  familia. Decirles cómo te sientes, con calma y con confianza. Es mejor explicar que uno está enfadado o triste y por qué, que responder con gritos sin que los demás entiendan el por qué.

Conocer a vuestros familiares y aprender a reconocer sus estados emocionales. Desarrollar juntos la empatía e intentar entendernos y ser comprensivos unos con otros.

Desarrollar un estilo de comunicación positivo. Escucha a los demás, deja que te expresen sus emociones, que cuenten cómo se sienten. No juzgues, ni infravalores: es importante que se sientan en confianza para expresarse. Emplear la asertividad para comunicarnos: se trata de expresar claramente lo que nos gusta o nos molesta, pero sin dañar a los demás, pidiendo respeto y respetando a los demás.

Cuidar la autoestima de todos los miembros de la familia. No ataques su autoestima con comentarios o conductas guiadas por emociones negativas.

Expresar el amor y el afecto. No escatimemos nunca en gestos o palabras de cariño. Todas las personas necesitamos afectos y nuestros vínculos se nutren de éstos...

Crear un clima positivo. Procurar, además del respeto que es básico, emplear por ejemplo el sentido del humor y reírnos juntos. Por otro lado, intentemos no tomarnos a la tremenda, cualquier acto de nuestros familiares.

Comprender que en una familia, como en cualquier entorno, hay diferentes personas, con sus diferentes gustos, maneras de ser y actuar e incluso de pensar. La tolerancia y el respeto son fundamentales para evitar los conflictos. Y las diferencias son la base de las relaciones, aquello que nos enriquece y nos completa.

Es importante que cada miembro de la familia tenga su espacio, donde pueda desarrollarse como individuo.

Fomentar las charlas y actividades en familia. Podéis jugar, salir a pasear, o simplemente apagar la televisión a la hora de la comida y dedicar ese tiempo a dialogar.


¡A CUIDAR DE ESAS EMOCIONES EN FAMILIA! 


Más información y recursos en:

Nuestra información se inspira libremente de las siguientes páginas:



viernes, 22 de mayo de 2020

#RetoMandala: el Gran Museo...

¡¡Hola hola!! ¿Qué tal? 

¿Te atreves hoy a crear tu obra de arte y a compartirla?

Aprovechando la SEMANA DE LOS MUSEOS, te proponemos una visita muy especial, como forma divertida de desarrollar tu creatividad, imaginación y sentido de la armonía...  Nos vamos de excursión al Gran Museo de Los Mandalas, donde todas las obras están hechos de objetos de casa... 
Mandala de Tamara. Título: Mandala de pasta al dente con un toque de verde.
Pero una vez ahí, ¡¡SORPRESA: el Museo está vacío!! No puede ser, tenemos que hacer algo. Por ello, como RETO, te proponemos hacer tu propio mandala con objetos de casa o que te encuentres paseando. Pueden ser rotuladores, botones, ropa, tapones, vajilla, cubiertos, pasta, piedras, flores... Vamos, lo que se te ocurra... 
Una vez hecho, le haces una foto y le pones un título a tu obra y nos la envías como siempre, por Whatsapp o por correo, hasta el lunes 25 de mayo.

¿No sabes lo que son los mandalas? Echa un vistazo a todos estos ejemplos. Tienen su origen en la India y la palabra significa círculo o aquello que rodea al centro. Se trata de un conjunto de figuras geométricas que suelen representar las características del universo y se utilizan desde hace siglos como punto para concentrar la atención, concentración y creatividad.

ESPERAMOS QUE CON TU OBRA Y TODAS LAS OTRAS, PODAMOS HACER UNA MARAVILLOSA EXPOSICIÓN EN EL GRAN MUSEO DE LOS MANDALAS...














Mandalas de Beatriz: El universo de colores.
Nuestra colección de mandalas...
Mandala de Fany: Girasol de pipas.

Mandala de Inma: Preparadas, listas...¡a tejer!



Museos desde casa: una gran experiencia

¡Hola familias! ¿Cómo estáis?

Aprovechando que esta semana hemos vivido el día de los Museos, que se celebra el 18 de mayo, queremos proponeros que os deis una vuelta por algunos museos a través de sus visitas virtuales. Es una buena oportunidad para recorrer sus salas y pasillos y conocer sus obras y colecciones. Algunos de ellos tienen recursos específicos para niños y niñas, otros te permiten pasear por sus instalaciones y en algunos casos puedes incluso descargar material (pincha en el nombre del museo para acceder a la página web)

Algunos museos de Toledo son:

¡Puedes visitar todo el museo como si estuvieras dentro! Además hay información acerca de todo lo que ves, desde los elementos arquitectónicos hasta lo que contienen todas las vitrinas. Tiene muy buena calidad de imagen y ofrece una gran experiencia.

Actualmente es necesario descargarse dos archivos para hacer la visita virtual. Están en proceso de creación, mejora y actualización, pero tener la posibilidad de disfrutar de las obras de El Greco desde casa no tiene precio.

Ofrece imágenes panorámicas a través de las que te puedes mover para ver los distintos espacios del Museo y las preciosas vistas que se contemplan desde el mismo.

Puedes acceder a una visita virtual general y a una infantil, especialmente adaptada a los más peques. A la vez que recorres el museo junto a un duende y un dragón, puedes conocer algunas de sus piezas e incluso resolver actividades interactivas.

Algunos museos en España y del mundo:

Ofrece una serie de audioguías infantiles a través de vídeos en los que dos personajes muy especiales exploran y comentan algunas obras y lugares del museo. Es una experiencia muy divertida para toda la familia.

Realizan charlas en directo dos días a la semana en su canal de Youtube. Algunas de ellas están dirigidas a niños y niñas y son muy interesantes. Es una buena forma de aprender sobre el universo de la mano de grandes profesionales de la astronomía.

Tienes la posibilidad de recorrer todas sus plantas como si estuvieras en el museo, acercarte a los animales y a las explicaciones. Es una gran oportunidad para investigar sobre ciencias naturales y descubrir especies desconocidas: esqueletos, insectos, aves, felinos, fósiles…y muchas cosas más.

Puedes hacer una visita libre a todo el museo, con un tutorial de cómo moverte incluido. Tienes toda la información sobre las piezas y obras que ves a un solo click. También tiene recorridos temáticos. Muy buena opción para aprender y complementar los estudios de historia.


Estos son sólo algunos ejemplos...¡hay muchos más! Si conocéis algún museo recomendable para que le hagamos una visita virtual, por favor compartir la información en un comentario contándonos vuestra experiencia.


¡Esperamos que os guste y paséis grandes momentos viajando desde casa!

lunes, 18 de mayo de 2020

Cuidarse para poder cuidar

¡Hola familias! ¿cómo va todo?

En estas semanas, en las que nuestra rutina ha cambiado tanto, parece que muchos padres y madres, tenemos tantas cosas que hacer - entre trabajo, hijos y tareas domésticas -  que nos olvidamos de nuestro bienestar. Por eso, nos gustaría recordar que los cuidados que nos dedicamos a nosotros mismos son tan importantes como los cuidados que necesitan nuestros hijos e hijas. Cuidarse para poder cuidar...

Y aquí compartimos algunas ideas para cuidarse...

Crea tu propia rutina diaria e intenta seguir unos horarios regulares. Esto te ayudará a mantener los nervios más controlados.

Busca un equilibrio entre distintos tipos de actividades, incluyendo autocuidado (higiene personal, alimentación, descanso), responsabilidades (teletrabajo, cuidado de la casa o de los demás), ejercicio físico y ocio.

Planifica los próximos días, intentando incluir actividades variadas. Es bueno buscar una rutina estable, pero con alguna actividad distinta cada día... No intentes meter muchas actividades de golpe, claro, hay que ser realista, para luego sentirte bien por cumplir con lo que habías previsto.

Intenta cada día dedicar un tiempo para ti, para relajarte. Busca un momento - aunque sea muy corto -  para estar solo/a y relajarte. La convivencia, el cansancio y la tensión dificultan que puedas pensar con claridad. Haz lo que a ti te funcione para relajarte (bailar, escuchar música, leer, tumbarte y cerrar los ojos, ...), aunque también puedes probar con alguna técnica específica, como la meditación.

Reserva un tiempo para el ejercicio físico y para el ocio, de forma diaria o semanal. Tanto el ejercicio físico como el ocio tienen efectos muy positivos sobre el bienestar emocional: ayudan a reducir la ansiedad y mejoran el sueño. Tablas de ejercicios, paseos, juegos de mesa, lecturas…Elige las opciones que más te gusten y se adapten a tus posibilidades.

Aliméntate de forma saludable y duerme lo suficiente. Intenta tener una alimentación equilibrada y acuérdate de beber suficiente agua. Tanto en las comidas como en el sueño es bueno seguir horarios regulares.

Mantente conectado/a con los demás. Poder expresar lo que te pasa y compartirlo con otras personas es importante para sentir que no estás solo/a y que sigues formando parte de tu comunidad. El apoyo social es clave.

Involucra a toda la familia en las tareas de casa. De esta manera, toda la familia siente que participa del cuidado de la misma y, a la vez, esto sirve para equilibrar los tiempos que cada integrante tiene libres y ocupados.

Si te encuentras mal, hay algunas cosas que te pueden ayudar:

  • Céntrate en el día de hoy. Más allá de una posible planificación semanal, cada día piensa qué vas a hacer hoy, a qué hora vas a salir hoy, con quién vas a hablar hoy o qué vas a comer hoy. Preocuparse por lo que pasará en dos semanas o en un mes, seguramente te genere más incertidumbre y no aporte nada a tu estabilidad emocional.
  • Piensa que no todos los días tienen que ser buenos. Es probable que tengas altibajos. Y no pasa nada. De hecho, puede que antes de esta crisis, también tuvieras días buenos y días malos. Quizás te ayude hablar con algún familiar o amigo.
  • Intenta ocupar tu tiempo en actividades agradables. Se trata de intentar “engañar” un poco a tu cabeza manteniéndola ocupada en otras actividades.
  • Intenta, si aún no lo has hecho, poner en práctica alguna técnica de relajación. En internet hay muchas opciones y éste puede ser un muy buen momento para empezar...
  • Si ves que no acabas de mejorar o sientes que no puedes manejar tus problemas por ti mismo/a o con la ayuda de personas cercanas, consulta con tu médico de atención primaria.
Recuerda que es clave intentar mantener una actitud positiva, pensando que esta situación es temporal, tratando de adaptarse a ella y agradeciendo todo lo bueno que hay en tu vida.

Fuentes:

¿Cómo identificar la idea principal de un texto?

¡¡¡Hola chicos y chicas!!! ¿Qué tal estáis?

Está claro que entender bien lo que leemos es básico para aprender cualquier cosa. Y algunos de vosotr@s, nos habéis transmitido que os cuesta identificar la idea principal de un texto. Por ello, hoy vamos a aprender a hacerlo más fácil. 

Y porque tenemos muchas ganas de vernos y que hablando se entiende la gente... pues primero os lo contamos en este pequeño vídeo que hemos hecho para explicaros unos cuantos pasos y trucos...


Y luego, para que quede todo claro y resumido, os compartimos los mismos pasos y trucos a seguir en la siguiente infografía:

¡¡¡ ESPERAMOS QUE OS SIRVA!!!


viernes, 15 de mayo de 2020

¿Y si aprendemos cocinando?

¡Hola chicas y chicos! ¿Qué tal estáis?

Seguramente, durante estos días en casa, estamos pasando más tiempo en la cocina. Por eso, queremos invitaros a compartir una de las recetas que más os guste hacer para llenar el blog de ricas creaciones. 
Enviarnos una foto del plato, con su nombre y si es posible, decirnos también los ingredientes, sus cantidades y la receta. Podéis enviar eso hasta el lunes 18 de mayo, como siempre por WhatsApp o correo.

Además, queremos contaros algunas cosas de las que podemos aprender a la vez que preparamos un receta:


- Matemáticas: la cocina es un buen lugar para practicar.
  • Operaciones: es más fácil contar, sumar o restar si lo hacemos con ingredientes.
  • Fracciones: al cortar un alimento en partes iguales, puedo entender mejor qué significa 1/4 o 2/8 y cómo funcionan las operaciones con fracciones.
  • Unidades de medida: generalmente se usan las unidades de peso (gramos) y de capacidad (mililitros), y a veces hay que hacer conversiones, lo que me resulta más fácil si lo hago viendo los ingredientes.
  • Proporciones: en ocasiones, tengo la receta para una cantidad pero quiero hacer el doble, el triple o la mitad. En este caso, tengo que calcular la cantidad de ingredientes multiplicando o dividiendo.
  • Geometría: hay utensilios y alimentos con formas diversas y distintos volúmenes. Al verlo y tocarlo será más fácil entenderlo.
- Lengua: para comprender y hacer bien una receta es muy importante leer y entender lo que el texto me dice. A veces, ya sabemos la receta y se la contamos a otra persona, por lo tengo que describir con precisión el proceso, utilizando todo tipo de palabras.

- Geografía e Historia: las recetas que hacemos vienen de alguna parte. Investigando o preguntando de dónde son y buscando en un mapa, puedo descubrir lugares que no conocía y aprender a situarlos en el mundo. Además, también puedo conocer la historia de los platos y de los lugares a los que pertenecen, saber desde cuándo comemos algunos alimentos o cuándo se descubrieron otros.

- Física y química: en la cocina podemos ver cómo los alimentos se transforman y descubrir por qué esto sucede: la mantequilla se derrite con calor; el agua se convierte en sólido en el congelador o aparecen burbujas al calentarlo; las galletas se hacen más grandes y gorditas en el horno….

Cómo veis, ¡¡hay miles de cosas que podemos aprender en la cocina!! Por eso, os proponemos que, con ayuda de vuestra familia, os metáis en la cocina, aprendáis a cocinar, comáis muy rico, y aprovechéis a la vez para aprender otras muchas cosas... 

 ¡ANIMATE A APRENDER COCINANDO! ¡ESPERAMOS TU RECETA!

Nuestras recetas...

Pizza de Inma
Ingredientes: Masa: 500 gr. de harina - 5 gr. de levadura seca - 5 gramos de sal - 3 cucharadas de aceite -  400 ml. de agua templada.
Salsa: 400 gr de tomate triturado - 1/2 cebolla - 1/2 pimiento - 1 diente de ajo - 
Sal, pimentón, pimienta y orégano al gusto.
Para hacer la masa: se mezclan todos los ingredientes hasta conseguir una masa pegajosa. Hay que hacerlo con una cuchara y moverla hasta que le salen algunas burbujas al hacerlo. Se deja fermentar al menos 1 hora y media, hasta que doble su tamaño.
Para la salsa: se saltea en una sartén con 2 cucharadas de aceite la cebolla, el pimiento y el ajo cortados chiquititos. Se añaden las especias y el tomate. Se deja cocinar hasta que la verdura esté cocinada. Se puede añadir una pizca de azúcar para reducir el sabor ácido del tomate.
Para hacer la pizza: se precalienta el horno a 200ºC. Se pone aceite en una bandeja de horno para que a masa no se pegue. También se puede poner un papel de horno. 
Se extiende la masa con las manos mojadas de manera uniforme en la bandeja y se pone por encima la salsa. Ahora se pueden añadir distintos ingredientes, por ejemplo, champiñones y bacon. Después se pone mozzarella por encima.
Se cocina al horno durante 30 minutos a 180º-200º.

Bizcocho de yogur de Tamara


Ingredientes
Azúcar, 200 gramos
Harina, 200 gramos
Mantequilla, 100 gramos
Huevo, 2 unidades
Yogur natural, 2 unidades
Leche, 1/2 taza
Levadura en polvo, 1 cucharadita

Consejo: puedes darle un toque especial rallando un limón o una naranja. Y así tendrás bizcocho de naranja o de limón.

Cómo cocinar, paso a paso, un bizcocho de yogur:
  1. Para hacer esta riquísima receta, tenéis que mezclar todos los ingredientes  en un robot o una batidora y batir hasta conseguir una crema suave y homogénea.
  2. Para evitar que el bizcocho se pegue al molde, tenéis que engrasarlo con mantequilla y verter la crema preparada.
  3. Calentar el horno y cocer el pastel a temperatura media, durante 50 minutos aproximadamente. Desmoldar, dejar enfriar sobre una rejilla y servir con mermelada, miel.
Arepas de Beatriz

Ingredientes
1 cucharada de mantequilla (para untar el molde).
3 cucharadas de mantequilla.
2 tazas de harina de maíz.
1/2 taza de leche entera.
1/2 cucharada de sal.
1/2 taza de leche de coco.
1/2 taza de pasas (oscuras y rubias).
4 palitos de canela.
1/2 azúcar (morena como normal).

Elaboración paso a paso:
1. Enmantequilla un molde de hornear.
2. Calienta el horno a 175 ºC.
3. Mezcla la mantequilla, harina de maíz, leche, leche de coco, sal, pasas, canela y azúcar. Mueve la mezcla para evitar que no se pegue y cuando tenga la suficiente consistencia retira la canela.
4. Vierte la mezcla en el molde enmantequillado y hornea unos 30-40 min. Debe estar dorado por encima.
5. Sacar del horno y dejar enfriar a temperatura ambiente.
6. Servir con chocolate caliente o con un café.

Galletas de chocolate de Alaia
Ingredientes:
250 g mantequilla - 185 g azúcar glas - 250 g azúcar moreno - 500 g harina - 5 g levadura 
375 g perlas chocolate o picar chocolate - 2 huevos L - 1 chorrito esencia vainilla
Preparación
Precalentar horno a 180°C, arriba y abajo.
Mezclar la mantequilla a temperatura ambiente con los azúcares y los huevos hasta conseguir una crema.
Añadimos el chocolate y la vainilla pero no lo batimos mucho para que no se derrita.
Añadimos la harina con la levadura tamizada y mezclamos con una pala.
Dejar reposar mínimo 1 hora en la nevera.
Estirarla con un rodillo y usar corta pastas o sino hacer bolitas y aplanarlas.
Ponerlas en la bandeja con papel para el horno.
Meterlas al horno y dejarlas hacer unos 15 min.

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